Unterfrauner, E., Shao, J., Hofer, M. & Fabian, C.M. (2019). The environmental value and impact of the Maker movement – Insights from a cross-case analysis of European maker initiatives. Business Strategy and the Environment. p.1-16.
Unterfrauner, E., Schrammel, M., Hofer, M., Fabian, C.M., Voigt, C., Deljanin, S.R., Sorivelle, M.N., Devoldere, B. & Haga, H. (2017). Final case study report focusing on cross-case analysis. MAKE-IT project report.
Unterfrauner, E., Hofer, M., Schrammel, M. & Fabian, C.M. (2017). The environmental vaule of the Maker movement. Skiathos: ERSCP conference (presentation).
Unterfrauner, E., Marschalek, I., & Fabian, C. (2011). Experiences with an online mobile learning platform. Intervention for marginalised young people. MedienPädagogik. Online Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung.
Unterfrauner, E., Marschalek, I., & Fabian, C. (2011). Lernen mit Mobiltelefonen – Neue Formen des Lernens für marginalisierte Jugendliche nutzen. In Zentrum für Soziale Innovation (Eds.), Pendeln zwischen Wissenschaft und Praxis. Reflexionen über das Arbeiten an sozialen Innovationen. Vienna: LIT Verlag.
Unterfrauner, E., Marschalek, I., & Fabian, C. (2010). Marginalised young people benefitting from an online mobile learning community. In Proceedings of the 9th International Conference on Interaction Design and Children. Barcelona.