Fill Giordano, R., Litzenberger, M., Unterfrauner, E. & Kubinger, K.D. (2005). Cross Validation of Learning Types in adults. 9th European Congress of Psychology, Granada. (presentation).
Unterfrauner, E., Litzenberger, M. & Fill Giordano, R. (2005). Lerntypenspezfische Intervention bei Kindern mit Lernschwächen. Poster auf der 17. Tagung der Fachgruppe Entwicklungpsychologie, Bochum. (Poster)
Unterfrauner, E., Litzenberger, M., Fill Giordano, R. & Ziegler, A. (2005). Are good pupils also good lerners?. 9th European Congress of Psychology, Granada. (presentation).
Fill Giordano, R., Litzenberger, M., Unterfrauner, E. & Prohaska, E. (2005). Zur Diagnostik des Lern- und Arbeitsverhaltens von Studierenden unterschiedlicher Studienrichtungen. In L. Schmidt-Atzert & S. Krumm (Hrsg.), 8. Arbeitstagung der Fachgruppe für Differentielle Psychologie, Persönlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (S. 34). Lengerich: Pabst. (Vortrag)
Klaus Schuch (2005). The Integration of Central Europe….
Adamowicz, E.; Fazlagic, A.; Filacek, A.; Jablecka, J.; Papaioannou, T.; Rush, H.; Schuch, K.; et al. (2005). Innovative Research Organisations.
Maria Schwarz-Woelzl, Pircher, Erika (2005). Managing Diversity.
Michael Ornetzeder, Hertwich, Edgar (2005). The Environmental Benefit of Car-free Housing.
(2005). Annual Brochure – Forum partnerships 2005.
ZSI (2005). Jahresbericht 2004.
Adamowicz, E.; Cahill, E.; Fazlagic, A.; Filacek, A.; Gallagher, N.; Jablecka, J.; Jozwiak, J.; Kedro, M.; Kurzydlowski, K.; Schuch, K.; et al. (2005). The RECORD Experimental Map.
Anette Scoppetta, Buchegger-Traxler, A. (2005). Die österreichischen Beschäftigungspakte – Ein Praxisbericht.