Sind Kinder mit Migrationsgeschichte an Österreichs Schulen wirklich so schlecht integriert? Und wenn ja, woran liegt es? Wie kann Integration an Schulen besser gelingen?
Das internationale Forschungsteam von MiCREATE holt die Kinder vor den Vorhang, denn sie sind es, die gehört werden sollten.
Ziel des Projektes ist die Förderung von Kindern mit Migrationsgeschichte in der Bildung und auf politischer Ebene, durch einen kindzentrierten Ansatz – damit alle Kinder ein gutes Leben leben können.
